Ομάδα εκπαιδευτικών καλεί την κυβέρνηση να υπερβεί τις μεταρρυθμίσεις και να αντιμετωπίσει τις ρίζες της εκπαιδευτικής κρίσης

Η οργάνωση Action and Solidarity for the Empowerment of Teachers (ASSERT) πραγματοποίησε συνέντευξη Τύπου στο Kamuning Bakery Cafe σήμερα για να συζητήσει ζητήματα του εκπαιδευτικού τομέα ενόψει της έναρξης του ακαδημαϊκού έτους 2026-2027, που θα ξεκινήσει στις 8 Ιουνίου.

Σύμφωνα με την ASSERT, τα προβλήματα που αντιμετωπίζει κάθε χρόνο ο εκπαιδευτικός τομέας δεν αλλάζουν.

«Με την επικείμενη έναρξη των μαθημάτων, υπάρχει έλλειψη 165.000 αιθουσών διδασκαλίας. Υπάρχει έλλειψη 30.000 εκπαιδευτικών», δήλωσε στα Φιλιππινέζικα ο εκπρόσωπος του συμβουλίου της Ένωσης ASSERT Κεντρικής Λουζόν, Ediesa P. Mendoza, διαβάζοντας την επίσημη δήλωση της ομάδας.

Η ομάδα ανέφερε επίσης ότι υπάρχει κόπωση από τις μεταρρυθμίσεις, η οποία προκαλείται από εκπαιδευτικές μεταρρυθμίσεις που εισάγονται και εφαρμόζονται αμέσως χωρίς κατάλληλη προετοιμασία και διαβούλευση με τους εκπαιδευτικούς.

«Κάθε φορά που υπάρχει νέα διοίκηση, φαίνεται να υπάρχει μια νέα μεταρρύθμιση που πρέπει να εφεύρουν — μια νέα κατεύθυνση.» είπε η κυρία Mendoza στα Φιλιππινέζικα διαβάζοντας τη δήλωσή τους.

«Διαταράσσει τη συνέχεια και τον μακροπρόθεσμο σχεδιασμό [του εκπαιδευτικού συστήματος]», πρόσθεσε.

Η ASSERT δήλωσε ότι καλωσορίζει νέες μεταρρυθμίσεις στην εκπαίδευση που εισάγει το DepEd, εφόσον διασφαλίζεται ότι θα αντιμετωπίσουν την κρίση μαθησιακής επάρκειας, δεν θα αποτελέσουν επιπλέον βάρος για τους εκπαιδευτικούς δημόσιων σχολείων και θα βελτιώσουν τελικά την ποιότητα της εκπαίδευσης.

Η ομάδα ανέφερε ότι παρά τις πολυάριθμες μεταρρυθμίσεις, ο Νόμος της Δημοκρατίας (RA) 4670 του 1966, γνωστός ως Magna Carta για τους Δημόσιους Εκπαιδευτικούς, παραμένει ανεφάρμοστος.

Ο RA 4670 επιδιώκει να ενισχύσει την κοινωνική και οικονομική ευημερία των εκπαιδευτικών δημόσιων σχολείων, βελτιώνοντας τις συνθήκες διαβίωσης και εργασίας τους, τους όρους απασχόλησης και τις επαγγελματικές τους ευκαιρίες, διασφαλίζοντας ότι παραμένουν ανταγωνιστικοί σε σχέση με άλλα επαγγέλματα.

«Η Magna Carta έχει αξιέπαινες διατάξεις — χρειάζεται μόνο να εφαρμοστεί. Δεν θα χρειαστεί να συνταχθούν νέοι νόμοι. Η εφαρμογή της Magna Carta είναι ευνοϊκή και αποτελεί μεγάλη ανακούφιση για τους εκπαιδευτικούς», δήλωσε στα Φιλιππινέζικα ο εθνικός πρόεδρος της ASSERT, Arlene James S. Pagaduan, κατά τη διάρκεια της συνέντευξης Τύπου.

Η ASSERT συζήτησε επίσης την πρόσφατη έκθεση της Δεύτερης Κοινοβουλευτικής Επιτροπής για την Εκπαίδευση (EDCOM II), η οποία έδειξε ότι το 87% των μαθητών της 11ης τάξης στις Φιλιππίνες βρίσκεται κάτω από το αναμενόμενο επίπεδο ανάγνωσης για την τάξη τους, καθώς και την πιλοτική εφαρμογή του Ενισχυμένου Προγράμματος Σπουδών Ανώτερης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης (SSHS) βάσει του Διαιρετικού Υπομνήματος (DM) 036, σ. 2026.

«Το πρόβλημα εδώ είναι ότι τα βασικά μαθήματα που αφαίρεσαν είναι αυτά που αναπτύσσουν την κριτική σκέψη στους μαθητές μας. Αυτό είναι που τους βοηθά να γίνουν ικανοί και αυτό ακριβώς αφαίρεσαν. Στη συνέχεια μετασχηματίστηκε σύμφωνα με τις απαιτήσεις της αγοράς εργασίας», δήλωσε ο κ. Pagaduan κατά τη διάρκεια της συνέντευξης Τύπου.

«Θα πρέπει να προστεθούν επιπλέον μαθήματα [και τα] βασικά μαθήματα που βοηθούν στην ανάπτυξή τους δεν πρέπει να αφαιρεθούν. Αυτό θα βοηθήσει στην οξύνσει του νου των μαθητών», πρόσθεσε.

Η ομάδα καλεί το DepEd και την κυβέρνηση των Φιλιππίνων να αντιμετωπίσουν την εκπαιδευτική κρίση από τις ρίζες της.

«Μην εισάγετε απλώς μεταρρυθμίσεις που ακούγονται ωραία αλλά δεν αντιμετωπίζουν τις ρίζες της κρίσης [στην εκπαίδευση].» δήλωσε η ASSERT στη δήλωση που διάβασε η υπεύθυνη δημοσίων σχέσεων Mary Rose B. Caguillo.

«Η εκπαίδευση είναι δημόσια υπηρεσία και πρωταρχική ευθύνη του κράτους.» είπε η κυρία Caguillo. — Kaizzer Angel Marie V. Manuba