Grupa sygnalizuje „przymusowy" udział nauczycieli w programie ARAL

Koalicja na rzecz Godności Nauczycieli (TDC) poinformowała, że niektórzy nauczyciele są rzekomo „zmuszani" do udziału jako korepetytorzy i wnoszenia funduszy w związku z wdrożeniem Letniego Programu Wyrównawczego (SRP) w ramach Programu Odbudowy Akademickiej i Dostępnego Uczenia się (ARAL).

„Otrzymaliśmy doniesienia, że nauczyciele są naprawdę zmuszani do wolontariatu" – powiedział w języku filipińskim w oświadczeniu z wczoraj Benjo G. Basas, krajowy przewodniczący TDC.

„Niektóre doniesienia wskazują również, że osoby, które nie zgłosiły się na ochotnika, nadal są zobowiązane do stawienia się w szkole, a nawet do wpłacania pieniędzy na wynagrodzenie zewnętrznego korepetytora" – dodał.

SRP ma na celu pomoc uczniom od klasy 2 do 11 w osiągnięciu biegłości na poziomie klasy w czytaniu i matematyce. Sieć korepetytorów, takich jak nauczyciele, para-nauczyciele, nauczyciele przedserwisowi i wykwalifikowani wolontariusze, ma realizować ukierunkowane interwencje dla uczniów.

W ramach budżetu na rok 2026 Departament Edukacji (DepEd) przeznaczył 9 miliardów peso na program ARAL i planuje zatrudnić około 448 000 korepetytorów w całym kraju.

Jednak na podstawie wstępnej ankiety TDC wielu nauczycieli wyraziło obawy dotyczące „niedobrowolnego charakteru" programu i zakwestionowało brak finansowania dla zewnętrznych korepetytorów.

„Regularne obciążenie dydaktyczne jest już uciążliwe, a mimo to chcą jeszcze dodać program ARAL, który podobno ma budżet na zewnętrznych korepetytorów" – powiedział pan Basas.

„Nadal oczekują, że zmęczeni nauczyciele będą dźwigać ciężar, więc gdzie poszedł lub gdzie miałby pójść budżet na program?" – dodał.

TDC zwróciła również uwagę na niską frekwencję uczniów na letnich zajęciach wyrównawczych, co może „zapowiadać podobne problemy z wdrożeniem" po uruchomieniu programu ARAL w zwykłe dni szkolne.

„Jeśli nie możemy tego właściwie wdrożyć, być może najlepiej będzie zatrzymać się, przejrzeć napotkane problemy i znaleźć dla nich rozwiązania przed kontynuowaniem" – powiedział pan Basas.

„W przeciwnym razie pieniądze, czas i wysiłek wszystkich mogą pójść na marne z powodu programu, który nie może być właściwie realizowany" – dodał.

Pan Basas zauważył, że program ARAL jest „rozwiązaniem tymczasowym" dla długoterminowych problemów sektora edukacji, takich jak brak sal lekcyjnych, książek i wsparcia dla nauczycieli. „Gdyby wszystkie te kwestie zostały rozwiązane, najwyraźniej nie byłoby potrzeby wyrównywania."

SRP, który trwa od 6 maja do 2 czerwca 2026 roku, ma na celu wsparcie 2,7 miliona uczniów w całym kraju. — Almira Louise S. Martinez